一、賞牡丹，劉禹錫，牡丹吟？

《賞牡丹》是唐代文學家劉禹錫創作的一首托物詠懷詩。此詩描繪了唐朝慣有的觀賞牡丹的習俗。前二句以芍藥“妖無格”和芙蕖“淨少情”襯托牡丹之高標格和富於情韻之美，使牡丹兼具妖、淨、格、情四種資質，可謂花中之最美者；後二句則以“花開時節動京城”之句，來表現人們傾城而出觀賞牡丹的熱鬧景象，以此讚頌牡丹為人賞愛的傾國之色。全詩用擬人對比和抑彼揚此的藝術手法，肯定了牡丹“真國色”的花界地位，真實地表現了當年牡丹花盛開引起京城轟動效應的情景，蘊含了詩人心中的理想人格精神。

牡丹是中國特產的名花，春末開花，花大而美。唐代高宗、武後時始從汾晉（今山西汾河流域）移植於京城，玄宗時猶視為珍品。此詩即寫唐人賞牡丹的盛況。關於此詩的創作時間與地點，由陶敏、陶紅雨校注的《劉禹錫全集編年校注》根據詩中用李正封“國色”之語推測此詩為大和二年（828年）至五年（831年）作者在長安所作；瞿蛻園的《劉禹錫集箋證》認為，此詩作於唐大和年間作者重入長安之時；高誌忠的《劉禹錫詩編年校注》認為，此詩與《渾侍中宅牡丹》作於同時；吳鋼、張天池《劉禹錫詩文選注》疑此詩為永貞革新時所作。

《賞牡丹》

庭前芍藥妖無格，池上芙蕖淨少情。

唯有牡丹真國色，花開時節動京城。

譯文

庭院中的芍藥花豔麗雖豔麗，但格調不高；池麵上的荷花明淨倒是明淨，卻缺少熱情。

隻有牡丹花才是真正的國色，是最美的花，當它開花的時候，其盛況轟動了整個京城。

賞析

此詩乃讚頌牡丹之作，其讚頌之手法，乃用抑彼揚此的反襯之法。詩人沒有從正麵描寫牡丹的姿色，而是從側麵來寫牡丹。詩一開始先評賞芍藥和芙蕖。芍藥與芙蕖本是為人所喜愛的花卉，然而詩人讚頌牡丹，乃用“芍藥妖無格”和“芙蕖淨少情”以襯托牡丹之高標格和富於情韻之美。“芍藥”，本來同樣是一種具有觀賞價值的花卉，但據說到了唐代武則天以後，“牡丹始盛而芍藥之豔衰” （王禹偁《芍藥詩序》）。以至有人將牡丹比為“花王”，把芍藥比作“近侍”。此處，劉禹錫也懷著主觀感情，把芍藥說成雖妖嬈但格調不高。“芙蕖”，是在詩文中常以清高潔淨的麵目出現的花卉，但劉禹錫大概因為她亭亭玉立於池麵之中，令人隻可遠觀而不可近玩的緣故，說她純潔而寡情。這裏暗示了牡丹兼具妖、淨、格、情四種資質，可謂花中之最美者。

前兩句用的是抑彼揚此的手法，為牡丹的出現作鋪墊，而第三句筆鋒一轉，從正麵讚頌牡丹。“唯有”一詞，突出強調了隻有牡丹才配稱“真國色”，表明了詩人對牡丹的偏愛。“國色天香”則成了當時對牡丹的定評，也為後人所樂於接受和沿用。牡丹是花中之王，“百般顏色百般香”（邵雍《牡丹吟》）。但此詩卻隻字未提牡丹的色香，僅說“花開時節動京城”。這句表現了人們傾城而出觀賞牡丹的熱鬧景象，以此讚頌牡丹為人賞愛的傾國之色。牡丹在詩人眼裏，她姿色超群，是國中最佳“美人”。由於牡丹具有無與倫比的姿色，競使得花開時節京城轟動，人們競相品賞，生動地描述了當時的時尚，說出了多數人的心聲。這裏“動”字用得極妙，仿佛使人看到了當時人們為了觀賞牡丹而萬人空巷、人頭攢動的生動場麵。

這短短四句詩，寫了三種名花，而其中又深含了詩人豐富的審美思想。詩人沒有忘記對芍藥與荷花美好一麵的讚譽，卻又突出了牡丹的姿色，令人玩味無窮。作為花木，本來無所謂格調高下和感情的多寡，但詩人用擬人化和烘托的手法，巧妙生動地把自然美變成了藝術美，給人留下了難忘的印象。

二、牡丹為什麼叫“牡丹？

李時珍的《本草綱目》是中國明代重要的藥物學著作，他說“牡丹以色丹者為上”，指的應是作為藥物的根皮的顏色。有人認為古代將紅的顏色說成丹、朱、赤，最初看到牡丹的人，因為它開的是紅花，也就叫“丹”，恐為不妥。至於“牡丹”，字義應作雄性解。李時珍說牡丹“雖結子而根上生苗”，“牡”似指其可營養繁殖之意。戴蕃認為“因其花較大，枝幹較粗而有力，因此叫牡。《神農本草經》中，有牡桂、牡蠣、牡荊等藥，命名原則是一致的。”這也是一家之言。李時珍在《本草綱目》中，對鼠姑、鹿韭作為牡丹別名的含義沒有提及，這兩個名稱在《神農本草經》中已經出現，人們至今亦難解其意。

三、軍訓必威betway東盟體育 ？

1:中國人民解放軍曆來重視軍容風紀，內務條令中有嚴格、明確的規定。軍容風紀指軍人的衣著、發型、行止、談吐、佩飾等的總稱。體現於軍人的著裝、舉止、稱呼和禮節等，反映了軍隊的精神麵貌、軍政素質和文化教養，是戰鬥力的一種表現。

2:發型：帽簷與眉毛齊平；男生頭發不得過長，女生頭發需要紮馬尾或者把頭發盤進帽子裏，長頭發的女生可以提前練習如何快速地將頭發盤起哦！因為要戴帽子，建議將頭發盤低一些，有劉海的女生最好將劉海別上去，這樣帶起帽子來會舒服很多！

3帽子：戶外訓練時，需戴好帽子，帽簷保持水平，帽簷前緣與眉同高。任何時候都不能歪戴帽子哦

四、必威betway東盟體育 高考？

　　必威betway東盟體育 專業在高考時都考美術生的內容。　　

1、專業考試。　　美術高考包括專業考試和文化課考試。隻有專業考試和文化課考試均通過一定的分數線，才能被有關高校錄取。專業考試的公共科目為素描、速寫、色彩，如報考設計類專業，有的地方會增加“構成”。　　

2、文化課考試。　　專業考試完成後，考生返回學校繼續文化課學習，並參加6月份的統一高考，取得文化成績，最後按當年劃定的分數線從高到低錄取。文化課考試與普通高考一樣，分文理科。

五、自考必威betway東盟體育 ？

1、自學考試是非脫產的學曆，是不受學製的限製，隻要學分修夠就可以畢業，所以不需要填學製。

2、學製具體規定了學校的性質，學校的任務，入學條件，修業年限和學校之間的關係。

六、天竺牡丹和牡丹的區別？

二者品種不同，天竺牡丹也是牡丹的一種

七、與洛陽牡丹齊名的牡丹？

與洛陽牡丹齊名的是山東省荷澤牡丹。洛陽牡丹曆史悠久，是名滿天下的名花，有洛陽牡丹甲天下之稱，品種多，在洛陽牡丹遍及各地。山東省荷澤牡丹沒有洛陽牡丹曆史悠久，但現在種植麵積、牡丹種類、出口均已超過了洛陽牡丹，新品種也比洛陽的更多。

八、牡丹牡丹鸚鵡鳥怎麼養？

牡丹鸚鵡性情凶猛，以強欺弱，發情雌鳥更為突出，叫聲大而雜，有時噪聲擾人，還可向其他鳥進攻，這時若將雌鳥與雄鳥配對繁育則鳴聲銳減，性情好轉，所以飼養牡丹鸚鵡以成對為佳。

初養者可養棕頭牡丹鸚鵡和桃臉黃牡丹鸚鵡，以少為佳。如果家中有病人或神經衰弱者，最好不捧，以免因鳥的吵聲而影響病人康複。

如果以纖濟收入為目的而飼養牡丹鸚鵡，最好安排在農村或較偏僻的地打飼養，以防嘈雜聲影響他人。

為取得最佳效益，可每養30對棕頭牡丹外鸚鵡配15對桃臉黃牡丹鸚鵡，目的是比桃臉黃牡丹鸚鵡下蛋，而讓棕頭牡丹鸚鵡代孵(保姆鳥)。

九、矮牡丹和牡丹的區別？

稷山牡丹最早叫矮牡丹，1920年命名，1992年經過修訂，重新命名為稷山牡丹，作為產地標誌。稷山牡丹是我國特有的珍稀物種，分布於山西的稷山、永濟以及陝西延安、銅川和華山，生長在海拔1200～1400米的山坡疏林中，伴生植物有側柏、遼東棟、山楊、黃刺玫等

十、哥斯拉牡丹是怒濤牡丹嗎？

一、花瓣

哥斯拉牡丹的花瓣一般都是重瓣，層層疊疊的花瓣顯得牡丹格外雍容華貴。

怒濤牡丹的花瓣形狀倒是和牡丹很像，但有的品種花色更豐富一些，花瓣也有超過100片的。

二、莖稈不同

哥斯拉牡丹的莖稈是木質的，屬於木本植物，所以地栽才更容易出狀態，地栽的時候隻要配製好營養土就行。

怒濤牡丹的莖稈非常柔軟，屬於草本植物，這樣柔軟的莖稈也就導致了怒濤牡丹並不像牡丹一樣看上去特別大氣、優雅。