一、藏族元素有哪些？

大致可以按照以下幾類藏服藏服是藏族群眾的起居、行旅、勞動方式和審美觀所決定的。

農區和牧區的服裝在用料和 製作上各有不同，但它們的基本特點都是長袖、寬腰、大襟、肥大。農區的服裝在藏袍、藏 衣 、襯衫等。藏袍以氆氌為主要原料，也有用毛嘩嘰等作料的。而牧區的服裝有其地區特點， 這些地區海拔高，風沙大，氣候高寒。所以牧區以皮袍為主，一般是不加麵子的板皮。不論 是農區還是牧區，人們在腰間束帶，上麵綴掛鐮，小刀鼻煙壺，銀元等裝飾品，這就是民 族 服飾的一個特點。

二、藏族必威betway東盟體育 理念？

藏族人民對於服飾的審美結合了極具地域特色的民族精神和思想涵義，具有極高的文化價值。

藏族服飾文化中，以服裝華麗、飾品繁多之美作為審美標準的審美價值，體現了藏民族熱愛生活的情感原則。藏民族追求服飾的華麗和繁多之美是一種樸素的審美心理表現，與藏民族長期的傳統遊牧生產生活方式有關。

為了遷徙方便，人們將財富變成可以穿戴的服飾。藏族服飾的藝術特點是統一的，也是多樣的，藏族人民可以根據自己的喜愛來搭配組合衣飾，與現代穿搭所追求的少而精不同，藏胞的服裝是必定少不了佩飾的，且大多數藏族同胞的服裝飾品搭配都有不同之處。他們在衣飾組合的統一性中求得變化，這一點上可以體現出藏民族的審美高度，然而無論這些衣飾元素如何變化，其核心都不會背離藏族本身所具有的淳樸、虔誠的精神特征。也正是這些靈魂上的特質，才使藏服至今都絢麗動人、不失韻味。

三、藏族舞元素有哪些？

在琳琅滿目、繁花似錦的不同類型和不同風格的藏族舞蹈中，雖然它們都具有各自獨特的個性和固有的審美要求，但它們又都包含共同的精髓元素，以及共同的動作規律。這種精髓元素和規律構成了整個藏族舞蹈的審美概念。

“顫”、“開”、“順”、“左”、“繞”是各種類不同藏舞的共同特點，或稱為藏族舞蹈的五大元素，從而構成了它區別於其他兄弟民族舞蹈的美學概念。

這五大元素的形成，是同藏族人民的曆史條件、社會製度、風俗信仰、地理環境、生產方式、文化傳統等有著密切聯係的，是長期在人民群眾中凝成的審美標準。

藏族舞蹈中除上述共有的主要特點外，在舞蹈的動律上還普遍存在著最基本的“三步一變”、“後撤前踏”、“倒腳輾轉”、“四步回轉”的共同規律。在這種共同規律的基礎上產生出種種不同的變化，再加上手勢的運作、腰身的韻律、音樂的區別而構成不同的舞蹈風格。

藏族舞蹈的步伐十分豐富，從腳部動作上可概括為“蹭”、“拖”、“踏”、“蹉”、“點”、“掖”、“踹”、“刨”、“踢”、“吸”、“跨”、“扭”等12種基本步伐。

藏族舞蹈的手勢，可歸納成“拉”、“悠”、“甩”、“繞”、“推”、“升”、“揚”七種變化。

藏舞中的技巧主要有：輾轉、刨腿轉、踢腿轉、果諧轉、跨腿轉、跳跨轉、推磨轉、蹲轉、跪轉、掖轉、正反轉、扭腰正反轉、擰身反跨轉、點步翻身、踏步翻身、點轉、平轉、小蹦子、死人蹦子、躺身大蹦子、平轉虎跳以及跨腿跳、吸腿跳、蓋腿跳、撩腿跳、蹭步跨腿跳、兔子跳、貓跳等等。

四、藏族舞蹈動作元素是什麼~？

藏族舞蹈的基本動作包括三個方麵：身姿穩定、手臂晃擺、腳步顫踏。

1、身姿穩定 體態自然放鬆，重心微微向前傾，腳位一般都是小八字位，身姿要保持穩定。

2、手臂晃擺 雙手扶胯或者雙手放在身體兩旁鬆弛狀態，身體上下小幅度的顫動，全身不要緊繃，鬆弛。

3、腳步顫踏 膝關節不斷做出連綿柔韌的屈伸，帶動鬆弛的上肢運動，使手臂呈現出自然搖擺的狀態。

五、必威betway東盟體育 主要元素？

造型,色彩,材質是必威betway東盟體育 的三大要素。

1.造型服裝的造型可分為外造型和內造型，其外造型主要是指服裝的輪廓剪影，內造型指服裝內部的款式，包括結構線、省道、領型、袋型等等。服裝的外型是設計的主體，內造型設計要符合整體外觀的風格特征，內外造型應相輔相承。要避免拋開外型風格一味追求內造型的精雕細刻，因為這將會起到喧賓奪主、支離破碎的反麵效果。

2.色彩色彩元素包括了色彩的色相、純度、明度等色彩屬性。必威betway東盟體育 元素裏的色彩元素不僅指單一的色彩，還包括服裝個部分色彩間的搭配。服裝色彩元素主要呈現四大特性，即民俗性、與人的適應性、流行性、材質關聯性。

3.材質材質元素是指服裝主體部分製作麵料的質地、色彩、觸覺的綜合反映。材料是服裝的物質基礎，色彩和款式都要直接由材料來實現。中鵬服裝提供。。。

六、藏族舞的五大元素分解？

“顫”、“開”、“順”、“左”、“繞”是各種類不同藏舞的共同特點,或稱為藏族舞蹈的 五大元素,

七、敦煌元素必威betway東盟體育 說明？

敦煌石窟的壁畫和彩塑保存了豐富而珍貴的中古時代服飾的圖像和資料，如此集中、全麵、係統的服飾畫麵，使我們感受到服飾史的源遠流長，統觀到服飾演變的概況。

八、藏族舞蹈基本體態與元素動律教案？

一、教學內容： 　　1、新授基本步法組合 　　2、複習藏族體態與動律 　　3、複習慢板弦子 　　二、教學目的： 　　1、我國是多民族的國家，學習藏族舞蹈基本步法等各種組合，培養熱愛祖國，熱愛各族人民的情感。 　　2、通過藏族舞蹈訓練，使身體上體處於自然放鬆體態，訓練膝蓋，腳踝的屈張和力量，身體的協調，重心控製，對快板節奏的敏感度。 　　3、慢板中弦子的訓練，體會呼吸調控上體左右，體會腳步的厚重感。 　　三、難點和突破點 　　1、基本步法中“七下退踏步”身體協調，腳步踏準節奏。 　　2、弦子訓練注意節奏，速度前頂後拖，體現沉重感。 　　四、教學過程 　　一、師生問好 　　二、基礎訓練 　　1、基本素質訓練 　　2、朝天登訓練組合 　　3、呼吸提沉訓練組合 　　三、複習藏族基本體態動律 　　1、顫膝、踏地組合（注意點：身體鬆弛，膝蓋放鬆，腳掌全腳踏地，重心下沉） 　　2、剛打組合（注意點：左腳上同時地麵右腳掌踏地，腳跟不離地，左腳全腳再踏地，左右腳交替踏） 　　3、後腿步（注意點：踏三下，第四拍顫膝） 　　四、新授：基本步法組合 　　一）新授：第一基本步 　　1、教師示範：第一基本步 　　找出重點：看看根我們上幾節課學的有什麼不一樣的地方？ 　　2、學生找出一樣的：身體體態，顫膝、鋼打；不一樣：手臂姿態，上體姿態 　　3、學生自己訓練學習分幾組 　　4、集體訓練 　　5、跟著節奏音樂練習，找出優秀的學生示範，找出它的優點，不足，交流 　　6、學生自己找毛病 　　7、教師檢查，分析講解示範練習 　　8、跟音樂練習 　　9、複習後退步，連上第一基本步練習 　　10、集體練習，注意身體姿態放鬆 　　二）、新授：七下退踏步 　　1、教師示範：這是什麼？ 　　2、學生找出根以前學習的“鋼打”相同的地方 　　3、教師講解：把“鋼打”的步伐改變一下，運用前後組合成的一段步伐 　　4、重點：一、二兩步是往後退，第三步是往前走，第四步顫膝。 　　5、注意七下退踏步的身體協調 　　6、集體練習，找出“小老師”結對子 　　7、分小組練習，教師個別指導 　　8、教師講解節奏力度，速度 　　9、集體分組表演交流 　　三）、步法組合 　　1、複習弦子，體會腳步沉重感 　　2、教師示範講解 　　3、顫膝+踏地+後退步+七下退踏步+後退步+弦子 　　4、學生練習，注意節奏速度，腳步聲音的輕響 　　5、整體練習、學生分組練習 　　6、交流，個別，集體，分組 　　7、總結

九、中國傣族服飾元素對當代必威betway東盟體育 的影響？

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傣族服飾淡雅美觀，既講究實用，又有很強的裝飾意味。

傣族男子的服飾差別不大，上身為無領對襟或大襟小袖短衫，下著寬腰無兜長褲，多用白色、青色布包頭，有的戴毛呢禮帽，天寒時喜披毛毯，四季常赤足。保留著古代“衣對襟”、“頭纏布巾，喜掛背袋、帶短刀”的特點，但衣料已很少再用自織“土布”。中山裝和西裝，已成傣族青壯男子的時裝。20年來出現了有領對襟或大襟的小袖衫，頭巾改為水紅色、綠色、粉紅色的綢子，褲子依舊。

傣族婦女的服飾，因地區而異。西雙版納的傣族婦女上著各色緊身內衣，外罩緊無領窄袖短衫，下穿彩色統裙，長及腳麵，並用精美的銀質腰帶束裙；德宏一帶的傣族婦女，一部分也穿大統裙短上衣，色彩豔麗，一部分(如潞西、盈江等地)則穿白色或其它淺色的大襟短衫，下著長褲，束一繡花圍腰，婚後改穿對襟短衫和統裙；新平、元江一帶的“花腰傣”，上穿開襟短衫，著黑裙，裙上以彩色布條和銀泡裝飾，綴成各式圖案，光彩耀目。

拓展資料：傣族民族特色

傣族無論男女，出門總喜歡在肩上挎一個用織綿做成的挎包（筒帕）。挎包色調鮮豔，風格淳樸，具有濃厚的生活色彩和民族特色。圖案有珍禽異獸，樹木花卉或幾何圖形，形象逼真，栩栩如生。每一種圖案都含有具體的內容，如：紅、綠色是為了紀念祖先；孔雀圖案表示吉祥如意；大象圖案象征著五穀豐登，生活美好；充分表現了傣族人民對美好生活的向往和追求。

他們常將孔雀和大象的圖案編製在筒裙、包、被麵、墊單、窗簾、手巾等日用品上，每種圖紋色彩都被賦於具體內容。

西雙版納的傣族婦女上著各色緊身內衣，外罩緊身無領窄袖短衫，下穿彩色筒裙，長及腳麵，並用精美的銀質腰帶束裙；德宏一帶的傣族婦女，一部分也穿大筒裙短上衣，色彩豔麗，一部分（如潞西、盈江等地）則穿白色或其它淺色的大襟短衫，下著長褲，束一繡花圍腰，婚後改穿對襟短衫和筒裙。

新平、元江一帶的“花腰傣”，上穿開襟短衫，著黑裙，裙上以彩色布條和銀泡裝飾，綴成各式圖案，光彩耀目。傣族婦女均愛留長發，束於頭頂，有的以梳子或鮮花為飾，有的包頭巾，有的戴高筒形帽，有的戴一頂大鬥笠，各呈其秀，各顯其美，頗為別致。

有所不同。她們在當姑娘時一般穿白色或緋紅色的大襟短衫、長褲，將發辮盤於頭上，腰間束一塊小的圍腰，結婚後才穿上對襟短衫和筒裙。德宏地區傣族婦女的發式也不一樣，年輕的婦女是將頭發束於頭頂，中老年婦女則不再束發，而改戴一種黑色的高筒帽。

傣族服飾_百度百科

十、康巴藏族和藏族的區別？

行政、語言不同

1衛藏藏族

“衛藏”指拉拉薩、日喀則一帶，即傳統地域裏前後藏的統稱。該地域還包括阿裏、山南以及部分林芝及那曲地區。 這一地域內的藏族在方言方麵比較一致，而且在曆史上，政治、經濟、軍事以及文化，經濟等方麵也較統一，是西藏地區傳統的核心地域，舊稱為西藏的本部。居住於該地域內的藏族統稱為衛藏藏族。

2康巴藏族

康巴藏族即康區的藏族。康區最早是指衛藏以東廣闊的地區，後來這一地域又分為“康”和“安多”兩部分。康區多指青藏高原東南部的橫斷山區，舊稱“朵思甘”地區。習慣上將西藏丹達山以東的地區，東與四川西昌，雅安地區和阿壩藏羌自治州相連，北與青海省玉樹、果洛兩州相連的地域叫稱為康區。具體包括：西藏昌都地區、雲南迪慶州、四川甘孜州、青海五樹州以及那曲東南一線。

康巴地區曆史上處在漢藏過渡地帶，在行政、宗教，經濟和文化等方麵都有明顯的地域特征。康巴人最為人稱道的是其直爽的民族共性，宗教方麵尤為虔誠，有經商和遠遊傳統，體格相對強壯等。裝束上最明顯的是，康巴男子多紮英雄結以示勇武。這種傳統保持至今，拉薩街頭隨處可見。