一、能源與動力工程可以考教師編嗎？

不可以考教師編。按現行教師公招條件，不管你在大學裏學的什麼專業，隻要獲取了相應學段教師資格證，你才有機會考教師編製的，獲高中教師資格證的人可以報高中招聘考試也可以報考初中小學招聘考試，所以，你要想考教編，首先要參加全國教師資格考試，獲得了教師資格證才有機會成為一名教師。

二、教師控製數與教師周轉編區別？

答：教師控製數與教師周轉編的區別在於，教師控製數指的是將學校的教師編製數量控製在一定的範圍之內，比如，學校教師的數量應該控製在教育主管部門下達的教師編製內的範圍，而教師周轉則指的是將學校的教師輪流交換，進行周轉，相互傳授，總結教學工作的先進經驗。

三、鄉村教師省編與縣編的區別？

省編鄉村教師指的是省特崗教師，是由省級下發指標，縣級組織考試招聘的教師，在鄉村學校5年服役期期間工資結構為省市財政各負擔40%，縣財政負擔20%，服役期滿後轉為正式教師。

縣級編製教師為因教師不足，縣級教育部門自行招聘的教師，工資由縣級財政足額發放。

四、通信工程可以考教師編嗎？

可以，如果你特別想當老師，1、可以報考特崗教師，這個可能隻能應屆生報考，如果畢業一年沒有簽訂三方協議，好像也算應屆生的，具體你可以了解下你當地的情況。

2、考教師資格證，教師資格證是可以社會報考的，考過固定的幾個科目（心理學等）就可以有教師資格證了，然後就可以去學校競聘教師崗位了。

3、直接去民辦學校競聘，這個要求比較低，不過待遇也低，長遠考慮不是很好。

4、進培訓學校，沒有什麼要求，隻要有能力就行。總之，功夫不負有心人，建議可以先從考教師資格證開始。

五、光學工程可以考教師編嗎？

你基本沒問題。兩種方式：

第一，有些地市會對研究生進行人才引進。但是有些要求211、985，有些隻要求研究生，這個你注意下。

第二，公招考試。基於我對四川的考試公告研究，最嚴的要求就是本科物理師範，研究生光學、凝聚態、應用物理等。

首先，您得先考取中學教師資格證書。然後，報考教師招聘考試，通過筆試、麵試後成為一名人民教師。一般大部分地區教師招聘考試會要求所報崗位與教師資格證科目、所學專業一致。

六、國編與普通教師的區別？

教師分為有編製和無編製的，國編即是：國家全額撥款事業單位編製，享受事業單位工作待遇。

國編教師一般剛上崗就有編製，普通教師就是無編製的老師。有編製的就是事業單位工作人員，可以享受事業單位的福利待遇，也可以晉升職稱。

無編製的教師一般是臨時聘請的，就是代課老師，沒有辦法晉升，也沒辦法調到，就隻是拿工資的。

七、怎樣區別事業編教師與聘用製教師？

考出來之後的區別，需要看是什麼級別的了，比如你是縣教育局招的，那就相當工人，你的編製隻在縣上承認，你的工資有縣財政決定，而如果事業單位編製在教育部，則是國家統籌的。但都有保障，隻是後者層次更高。

八、高校非編教師與在編教師同工同酬？

高校非編教師與在編教師不同工同酬，在編教師實行崗位聘用製，不同的崗位級別，發不同的崗位工資及崗位津貼等，高校非編教師一般不能晉升職稱，不進行崗位聘職級聘用，因此所說的同工同酬不能完全實現。另外，在評優評先，幹部提拔方麵非編教師機會較少。

九、企業化管理的教師與事業編教師？

1事業編製，介於行政機構和企業單位之間，或者說，都有涉及，總之涵蓋很廣，成份特雜，大概分為以下幾類，全額撥款，參照公務員，自收自支，財政補貼，具體分累區別就是經濟來源不同。

2企業編製，這個企業編製，不是說一般的企業員工，所謂企業編製，應該是在事業或者行政單位但確是體製外人員，俗稱編外人員，也被稱作企業編製。

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