一、起名大學生創業團體名字？

吳彥組，光宗耀組，如來佛組，夷陵老組，義城組（有創意吧）

二、大學生團體心理活動的遊戲？

《齊心下降》遊戲操作步驟如下:

活動目的

在解決問題的過程中，通過感受團隊成員之間的溝通和合作，來認識自己在團隊中的人際交流方式。

活動用具

一根2——3米左右的輕質細棍

活動場地

搬走桌椅的室內或室外場地

活動程序

1、主持人告訴大家這是一項高難度的活動，希望大家能集中注意力，按要求完成。

2、小組成員麵對麵站成兩排，手心相對、前舉，做“手槍”式，伸出各自的兩手食指。主持人將輕質細棍放在每個人雙手的食指上，要求小組成員將輕質細棍舉到成員中身高最低者眉、額的位置，保持水平狀態。

3、徽韻心理主持人告訴小組成員的任務是：在保證每個人的食指都水平接觸的情況下，將細棍往下移至大家膝蓋的高度。要求是在下降的過程中，不允許任何人的食指離開細棍。一旦有一根食指離開細棍，行動就算失敗，細棍必須回到起始高度，小組成員重新開始。

4、各小組有10——20分鍾的時間進行嚐試。限定的時間一到，無論是否完成任務，各小組成員都要停止活動並進行討論。

5、討論問題：

活動開始前，你覺得這次任務容易嗎？

活動進行過程中你看到了什麼？聽到了什麼？

你的所想和所做一致嗎？

在活動中出現了什麼問題？為什麼細棍不能順利向下移動？

你覺得這個任務有可能完成嗎？該如何去做？

在團隊合作中有沒有類似的情況出現？

這次活動和實際生活有何相似之處？給你什麼啟示？

任務中的細棍在生活中像什麼？

變式：

1、細棍也可以用輕型拚接呼啦圈代替，圍成圈，但小組人數要適當減少。（如減少至8——10人）

2、細棍移動的方向也可以反過來，由下往上移動，但下降時效果最明顯。

3、嚐試時間可以根據現場的情況變化。

注意事項

1、各小組成員必須保證每雙手都接觸到細棍，並且手都要在細棍下麵。

2、主持人要嚴格執行活動規則，一旦發現違規現象要及時指出，小組回到起點重新開始。

3、該任務如果按要求完成難度很大，完不成也是很正常的。主持人要積極傾聽，總結歸納大家的反饋，讓成員通過親身經曆來體驗協作關係及領導藝術等問題。

4、主持人注意觀察個體的表現，啟發大家回憶執行任務的過程，了解個體在團隊中的溝通表現以及由此而引出的與現實生活的聯係，以增進個體對自我更進一步的認識和了解。

活動後續

全體成員觀察組級活動進行中成員的合作情況，在徽韻心理團體心理活動手冊記錄本記下與該活動類似體驗的事例並思考、總結。若真的幫到的樓主，請選擇我的答案，給分喲！

三、大學生必威betway東盟體育 大賽~詳細流程~？

1.收購學生不用的衣物。

2.進行宣傳，不僅必威betway東盟體育 而且招模特，模特不限身材，不限男女，最好是不同身材。

3.讓選手選擇模特，並做服裝。

4.參賽。

重點是評委打分，分為三個部分

1.服裝的自身特性，越有特色分越高，總40

2.和選手所選模特的身形搭配，越般配分越高，總30

3.服裝的材料，費用越少分越高，總30

獎項可分為：服裝類有一等獎，二等獎，三等獎，最佳人氣獎，最佳視覺獎。

模特有最佳人氣獎，最佳風度獎，最佳男模特，最佳女模特。

本人因為在大學舉辦過很多次活動，所以比較注意這些，還有一些想法，要是你覺得還有什麼欠缺，可以再議~~嗬嗬

四、團體網名？

1.神鋒隊:神鋒神鋒,誰與爭鋒

2.和諧隊:和諧和諧,我是最棒的

3.天韻隊:團隊鑄夢想,夢想聚團隊

4.超越隊:超越超越,超越一切

5.快樂隊:快樂第一,比賽第二

五、要個古風團體名稱，是團體的？

長煙曲殤曲醉成眠霓裳九轉夢浮生歎繁華盛世華歌流影淺照月一聲雲籟寒煙燈瀾塵世蕭瑟

六、學習了大學生團體心裏谘詢心得體會一千字？

作為大學生心理健康就是對生活和學習有樂觀的心態;有正確的自我主觀意識;能很好地把握自己,控製自己的情緒;和同學們關係和諧,很好的融於集體;能很好的適應環境…

　　心理谘詢，是指谘詢員運用心理學的知識，通過詢問等方法解決其心理困惑。心理谘詢事實上是幫助來訪者實現心靈再度成長的過程。那些認為隻有心理有病的人才會去心理谘詢的觀念是不對的. 總之，心理谘詢是指運用心理學的方法，對在心理適應方麵出現問題並企求解決問題的來訪者提供心理援助的過程。

　　通過這學期對大學心理(二)的學習，我對心理知識有了一定的了解，首先是對心理學的發展史有了一定了解，然後是學習了一些團體活動的知識，並且在參加活動課的過程中體會到了很多人生的知識，在團體活動中大家彼此敞開了自己的心扉，積極的參與到了集體的活動中，在此中再一次體現了集體的力量…

　　在心理谘詢的活動課中，我認識到了人心中脆弱一麵，有時心靈事多麼的需要他人的嗬護，那種心與心的交流才能讓人體會到交流得喜悅，我們的心理谘詢的模仿有時會讓人感覺像節目表演，但是大家真誠的心卻又不能不讓感動，初次它讓我體會到了那種幫助別人的喜悅。

　　活動課是實施素質教育的有效形式，是理論聯係實際的重要途徑。它可以調動學生學習的激情，活躍課堂氣氛，真正達到育人效果。學生在實實在在的活躍的生動的並且有一定新意的活動中受到教益和啟迪，促進知行的結合。學生在主動參與教學過程中，激發了感情，明白了道理，情理凝結，形成了信念之後，進而需要在行動中表現自己。此時教師要引導、鼓勵學生把健康高尚的情感向外投射，為他們提供展現自己行為的機會和場所。

　　這學期我還參加了我們學校的心理協會---沁心港灣，這是一個溫暖的大家庭，大家在一起共同努力，不僅學到了很多心理方麵的知識，還為其他同學提供心理方麵的服務。特別是今年的5. 25活動更是深深的感動了我，老師與同學們的親密交談讓同學們，還有我有懂得了很多很多……而且在這裏我可以把在心理課上學到的知識付諸與實踐，讓我學而致用！

　　完成了大學心理學（二）的學習，我對自己大學四年的生活有了初步的規劃，對以後的路，對自己的職業生涯有了一個初步的規劃

　　可見，心理學對我們大學生的幫助之大是顯而易見的。我們無論在生活、還是學習、交際方麵都可以用到這方麵的知識。

　　這門選修課我很感興趣的一門，我有種不用逼自己去專心聽課，而是那種不由自主被老師所吸引的感覺。可見心理學真的有它的魅力所在啊！

　　雖然我選修的心理課結束了，但我對心理知識的學習卻還沒有結束，或許心理學跟我以後的職業沒有什麼很大的聯係，但是心理學知識對於我的幫助卻是長遠的，甚至是一生的。

七、團體獎項名稱？

1、卓越團隊獎

2、勇闖團隊獎

3、浩林團隊獎

4、堯朋團隊獎

5、錦臣團隊獎

6、廉恒團隊獎

7、宏世團隊獎

8、格堯團隊獎

9、立廣團隊獎

10、良旺團隊獎

11、衛濱團隊獎

12、隆格團隊獎

13、龍臣團隊獎

14、琛紹團隊獎

15、翰言團隊獎

16、德錦團隊獎

17、彬弘團隊獎

18、嘉群團隊獎

19、暢瀚團隊獎

20、森棟團隊獎

21、瑞義團隊獎

22、鳴世團隊獎

23、嶽楓團隊獎

24、萬升團隊獎

25、偉金團隊獎

26、誌衛團隊獎

27、輝天團隊獎

28、京信團隊獎

29、嶽岩團隊獎

30、恒彙團隊獎

八、whostar團體成員？

WhoStar廠牌中核心成員共有七個人，他們分別是TSP丶YOUNG13DBABY、FENDIBOI 丶RAINBOW 丶KK 、KONGKONG 丶SKINNYYOYO

九、假期團體遊戲？

在放假期間可以舉行的團體活動有很多，第一，團體競賽活動，讓所有參與成員共同完成一項艱巨的任務，在規定的時間內完成任務數量最多的團隊即可獲勝。

第二個籃球比賽，籃球比賽需要十個人，那麼作為團隊活動來說，打籃球不僅可以放鬆身心，還可以幫助大家培養堅強的意誌，促進體質提升和發展。

十、體操團體規則？

體操團體資格賽采取654賽製 也就是預賽，六個隊員一個項目上五個人比賽，取前4名的成績。決賽時，就是633了一個項目上3個人取3個人的成績。這樣要是有一個人失誤了，會影響總成績的。

按照國際體操聯合會（FIG）的比賽規則，重大的國際性比賽（如奧運會、世界體操錦標賽等）往往是男、女分場進行。男、女分場比賽就是男、女分開不同場進行比賽，每場男子有六支隊上場比賽，每個項目上有一支隊；女子每場比賽也有六支隊參加。在一些中小型國際比賽和國內比賽中，基本上是男、女同場進行比賽的。男、女同場進行比賽是為了便於比賽的編排，每一場比賽都有三支男隊、三支女隊同時出場比賽，分上、下半場，每個半場有三輪。上半場三支男隊分別在自由體操、鞍馬和吊環項目上進行比賽，兩支女隊則在跳馬和高低杠場地上進行比賽，另一支女隊輪空。上半場三輪比賽完畢後進行下半場比賽，男隊有跳馬、雙杠、單杠三個項目，女隊則在平衡木和自由體操上進行角逐。這樣，跳馬和自由體操這兩個男女共有的項目就會因有上、下半場而錯開了。

比賽沒有正式開始前，運動員們在各個項目上做賽前練習，時間是每個人30秒。每個隊有五個人，共2分30秒。比賽開始後，項目裁判長高舉綠旗或打開綠燈，這是給準備比賽的運動員一個信號。如果信號發出後30秒鍾，運動員還未上器械，就算棄權，判為0分。

運動員上器械前，要麵向裁判長舉起右手示意，這既是對裁判的尊重，也是提醒裁判員注意：我要開始做動作了。當運動員完成一套動作之後，也要向裁判長立正、示意，表示動作完畢。而後，A、B組裁判組根據運動員完成的難度、特殊編排和連接動作等幾個方麵來確定一個起評分（起評分最高為10分），向全場顯示。B組裁判員則要求在30秒之內對這套動作的技術、姿態等方麵進行扣分，並填寫在記分單上，由電子計分係統或跑分員送至裁判長處。最後由裁判長根據A、B組裁判員的打分情況，示意出該套動作的最後得分。如果一個隊五名運動員都比賽完畢，那麼在器械上就要掛上一麵紅旗或打開紅燈，這標誌著比項目比賽已經完畢。若所有的項目都掛出紅旗或打開紅燈，廣播員就會通知運動員輪換項目。如此循環，直至六個項目比賽全部結束。

國際體操評分規則明確規定，在所有的團體比賽中，運動員要穿統一的服裝，在鞍馬、吊環、雙杠、單杠四個項目的比賽中，一定要穿背心、長體操褲、體操鞋（或襪子）。之所以有這條規定，是因為這四個項目主要是以上肢動作為主，穿長褲不僅對運動員做動作影響不大，而且還可以增加動作的美感。而自由體操、跳馬這兩個項目，基本上全身都要參與運動，特別是腿部的活動較多，為了保證運動員在比賽中更好地發揮水平，創造更好的成績，規則規定在這兩個項目的比賽中，可以穿短褲，也可以赤腳（防止打滑）。如果運動員違反這些規定，將從團體總分或個人得分中扣除一定的分數。