一、人體繪畫課能拍照嗎？

不可以！繪畫是一種藝術感！是一種來自心靈的寧靜

二、醫學檢驗上人體解剖課嗎？

解剖學是醫學基礎，都要學的，解剖課分視頻教學和實物教學，根據課程的安排吧。

你是即將學醫學的吧，沒事。

我也是學醫學的，以前怕的要命，結果看我們老師很淡定的操作，我們也不怕了。

上人體骨骼的時候，還偷偷和寢室裏同學一起搬了個骨頭架子（是真的人體骨骼）到寢室對照複習。 PS，我還是女的哦。

三、廣州美術學院有那個人體寫生課嗎?就是畫人體的？

看你學的什麼專業，如果是繪畫專業，是會畫人體的，美院幾乎都畫。

四、985大學學生有補助嗎？

有，每個學校安排的都是有補助的，但不過要自己申請。

五、東華大學學必威betway東盟體育 的男生多嗎？

服裝學院在延安路長寧校區，我今年畢業，我這一屆，也就是08屆的男生比較少，隻有2個，但是10屆和11屆的男生還好，每一屆都有5，6個的樣子。雖說男女生的比例是有一點失調，但是如果你喜歡這個專業，其實男生多和少還是沒有什麼很大關係的。PS：我說的是東華服裝學院裏中日合作班的情況，普通班的話我就不是很了解了。

六、三峽大學學生專業課有要求嗎？

三峽大學專業課是有要求的，必須所選每門課在完成課時情l況下，考試成績過線

七、人體解剖課會拿動物做實驗嗎？

為什麼醫學中用小動物做實驗和解剖是被普遍認可的

並非都拿小白鼠做實驗，也可以拿兔子做解剖學和病理學的研究。在遺傳學上使用果蠅這樣的昆蟲，在仿生學上使用蝙蝠等。實驗動物的選擇是醫學科學研究中首先要考慮的問題。因為實驗動物選擇恰當與否關係到課題質量的高低、經費開支的多少、研究途徑正確與否以及實驗方法 的簡單與繁瑣問題，甚至會影響到課題的成敗及研究結果正確性。因此，必須從觀念上將實驗動物的選擇看作科技項目立項查新的文獻檢索一樣，作為醫學科研工作中的一個有機組成部分。同時，必須從實驗動物學的學科高度給予足夠的重視。其次，要了解實驗動物學基本知識，這是正確選擇實驗動物的基本條件。

常用實驗動物：

袋鼠(有袋目)、犰狳(貧齒目)、刺蝟(食蟲目)、蝙蝠(翼手目)、兔、鼠兔(兔形目)、大鼠、小鼠、地鼠、豚鼠(齧齒目)、江豚(鯨目)、海狗(鰭足目)、馬、騾、驢(奇蹄目)、豬、牛、羊、鹿(偶蹄目)、狗、貓、鼬(食肉目) 、獼猴、黑猩猩(靈長目)等。

生物醫學實驗中選擇實驗動物的基本原則

1.選用與人的機能、代謝、機構和疾病特點相似的動物。

非人靈長類動物----進化程度最高，是最接近與人類的理想動物，如，獼猴。

其他動物----雖進化程度低些，但可以達到實驗目的，如，犬、貓、豬等。

八、創課聚學學會計靠譜嗎？

創課聚學學會計是靠譜的。

因為在日常生活中，那我們經常會去學會計，對於我們未來的發展也是很好的一個發展的方向，所以說創課聚學學會計是非常靠譜的，因為在上麵有很多專業的老師對我們進行一些點評，並且單獨輔導。

所以說創課聚學學會計是靠譜的。

九、每個小學學校都有形體課嗎？

不是的。

形體課是指一門通過引用舞蹈中基本功訓練的方法為主要手段，結合音樂針對人的基本姿態進行的身體活動練習。

形體課是主要目的是融健身、健心、健美為一體，塑造優美體形及姿態和加強形體美的審美教育課程。形體課是以健美練習，姿態練習，協調練習為主要手段，來改變體形的原始狀態，提高人體運動係統的靈活性，控製力和表現力，培養高雅氣質，並向學生進行美育教育的一門專業課。經過係統形體訓練的學生，一般身體勻稱，舉止得體，行如風，坐如鍾，立如鬆，睡如弓，落落大方，充分體現學生蓬勃向上的生命活力。形體課主要內容包括形體訓練、初級藝術體操（包括“把杆”“芭蕾手位”“基本步伐”“華爾茲組合”等）、韻律操、健美操、墊上組合練習。

十、人體構造圖片及名稱有大圖嗎？

頭 頸 胸 腹 股 手（臂） 腿 腳

人體表麵是皮膚。皮膚下麵有肌肉和骨骼。在頭部和軀幹部，由皮膚、肌肉和骨骼圍成為兩個大的腔：顱腔和體腔顱腔和脊柱裏的椎管相通。顱腔內有腦，與椎管中的脊髓相連。體腔又由膈分為上下兩個腔：上麵的叫胸腔，內有心、肺等器官；下麵的叫腹腔，腹腔的最下部（即骨盆內的部分）又叫盆腔，腹腔內有胃、腸、肝、腎等器官，盆腔內有膀胱和直腸，女性還有卵巢、子宮等器官。

骨骼結構是人體構造的關鍵，在外形上決定著人體比例的長短、體形的大小以及各肢體的生長形狀。人體約有206塊骨，組成人體的支架。