一、世界級大學的定義？

世界一流大學大都曆史悠久，動輒都有幾百年的曆史。在這個家族中，斯坦福是個年輕的大學，隻有一百年多一點兒的曆史。那麼，進入這個“俱樂部”需要什麼樣的條件？

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世界一流大學的一個指標：獲10 個以上諾貝爾獎

最近，中國一些大學提出要辦世界一流大學，願望是好的，但在向這個目標邁進之前，我們得首先弄清楚世界一流大學都是啥模樣？都有些什麼特征和標準。

我過去五六年一直從事一個研究項目，就是“中國教育與世界的距離”。我以斯坦福大學為考察重點，並走訪了美國、英國、法國、德國、日本等國家的30 餘所各種級別的大學。其中探討的一個問題就是：啥是世界一流大學？

表麵上看來，世界一流大學大都是曆史悠久、校園優美、大師雲集。其實，國際名校還有更深刻的內涵值得注意。

先給大家講幾個事實，讓大家思考。

迄今為止，全世界已經有300 餘所大學或科研機構的研究人員在工作期間獲得過諾貝爾獎。如果按照頂尖級人才的培養標準，中國所有的大學都應該排在300 名之後，新加坡等地方的大學也是如此。

我在美國就讀或工作過的三所大學，它們的教授獲得諾貝爾獎的人數如下。

（1）加利福尼亞大學聖迭戈分校16 人。

（2）加利福尼亞大學聖塔芭芭拉分校8 人。

（3）斯坦福大學45 人。

如果說哪所是“世界一流大學”，估計很多人會認為隻有斯坦福大學才算，其他兩所學校都很普通，有些人甚至聽都沒有聽說過。但是，要知道加利福尼亞大學兩所分校不僅有這麼多的諾貝爾獎得主，而且很多學科領域都有影響世界的學者。中國所有大學與加利福尼亞大學這兩所分校的距離是巨大的，不要說幾年，就是幾十年也難以追上。

我給出一個簡單的標準，衡量中國任何一所大學是否進入“世界一流”，就看它是否獲得過10 項以上諾貝爾科學獎。為什麼以這個數字為標準？因為迄今世界上已經有30 所大學至少有10 個教授或科研人員獲得了諾貝爾獎。一所大學在科研實力上如果進入不了前30 名，就很難說它已經成為世界一流了。

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擁有一批世界級大師

清華大學建校早期，校長梅貽琦給大學一個定義：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”這句話被認為很經典，迄今仍為人們經常提起。那麼什麼叫“大師”？則頗難定義。就科學技術領域來說，還有個比較客觀的標準，就是獲得各個學科的最高獎者。很多自然科學領域都有公認的世界最高獎，比如數學界有菲爾茲獎，計算機學科有圖靈獎，物理、化學、生物等領域則有諾貝爾獎。毫無例外，世界知名大學都有一批獲得這類殊榮的教授專家。

然而，衡量一所大學的水準，也不能簡單隻看一個大學有多少上述這些國際大獎獲得者，而應該看他們是在哪裏獲得的，注意他們的獲獎成果是在哪裏做出的。比如，香港中文大學的原校長高錕獲得了諾貝爾物理學獎，能否就說明香港中文大學的物理學已達到世界一流了呢？顯然不能這樣簡單地看問題。實際上，高錕獲獎的研究成果是他在英國讀博士期間做出來的，所代表的是英國大學的科研水準。而香港中文大學在為自己曾經有一位校長獲得過諾貝爾獎驕傲之餘，更應該深思：為什麼高錕到了香港反而做不出同樣水準的研究成果來呢？自己與英國大學的差距到底在哪裏？

看問題要看實質，當計算一個大學諾貝爾獎人數時，要看這個獲獎者的研究成果是在哪個學校做出來的，因為這最能說明學校的科研水平。如果按照這一標準，哈佛大學世界第一，它有51 位諾貝爾獎獲得者；緊隨其後的是斯坦福大學，有45 位諾貝爾獎獲得者。

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看培養了多少世界級人才

衡量一所大學的水平，不光看它的科研成果多厲害，還要看它培養的學生素質如何。其中一個可靠的標準就是看一所大學所培養的學生，包括大學生和研究生，後來有多少獲得了諾貝爾獎。迄今為止，全世界有23 所大學至少有10 位畢業生獲得了諾貝爾獎。最牛的是哈佛大學，共有69 個畢業生獲得此項殊榮。緊跟其後的是劍橋大學，有65 位。按照這個標準算，老牌子的大學比較占便宜，因為諾貝爾獎始於1895 年，在授獎初期，一個大學的畢業生要獲得這個獎項，必須是就讀的大學已經發展成熟。哈佛和劍橋都是幾百年的老校，所以它們的畢業生在諾貝爾獎開始那幾十年占有巨大的競爭優勢。

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是否擁有開辟新學科的領風騷者

絕大部分學科是沒有上述國際大獎的，但是每個學科都有自己獨領風騷的人物，他們對世界學術的貢獻絕不亞於那些國際大獎的獲得者，他們的思想深刻地影響著人們的思維，改變了人們對世界的看法。像進化論創始人達爾文、信息論創始人香濃、控製論創始人維納，都屬於思想文化界的風雲人物，他們的貢獻遠遠大於一般的諾貝爾獎獲得者。所以，衡量一所大學是否為國際一流的另一可靠標準為：它是否擁有開學術風氣之先的風雲人物，是否有開創某個學科領域的大師。

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其科研成果有沒有改變世界

世界一流大學並不是一個遙不可及的抽象概念，而是存在於每一個人的生活中，讓普通人都能感受到它的存在。衡量一所大學是否為世界一流的另一個指標就是，看它所創造的思想和發明的技術是否影響了世界，是否讓世界每一個角落的人受益。比如斯坦福大學的計算機學科在世界上數一數二，該領域中很多革命性的發明都是這所大學首先做出來的，比如今天人們用的互聯網概念和搜索技術就是首先發源於這裏。斯坦福的心理學係長期以來稱霸美國，人們用到的“智商”概念就是這個係的教授在20 世紀20 年代首先提出來的。一流大學不能隻是個虛名，要有改變世界的研究成果，影響普通人的生活、思維乃至看世界方式的成果。

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對世界最優秀的人才是否有巨大的吸引力

一流大學也是世界頂級大師的彙聚地，吸引著各個學科最優秀的人才來工作。看看那些影響科學技術發展的大科學家願意到哪裏工作，就知道哪所學校是世界一流。愛因斯坦成名以後，從歐洲移居美國，他選擇了普林斯頓大學，因為他認為這裏擁有最適合他的工作環境，包括實驗條件和人才資源，有利於發揮他自己的才華。不管從哪個方麵看，普林斯頓大學都毫無疑問是世界一流的。

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教師隊伍能寫出影響世界的科普著作

還有一個被忽略的指標，就是看一個大學的教授隊伍中有沒有人能寫出影響世界的科普著作。普通人誤以為科普著作是科學研究的“小兒科”，隻有那些科研做不好的人才會去寫科普作品，其實不然，那些影響世界的科普著作往往出自大師之手。一般學者大都隻會做“嚴肅”的學問，然而隻有那些對某一學科具有高深造詣的優秀學者才能把自己高深的理論講得通俗易懂，用生動形象的語言讓大眾了解高深的科學理論，從而提高大眾的科學素養。比如劍橋大學現執掌“牛頓教席”的霍金寫了一本《時間簡史》，他以高屋建瓴的視角，用通俗生動的文筆，讓高深的物理學思想走向了大眾。

我去斯坦福大學讀書之前，就讀過它數學係已故教授波利亞寫的《怎樣解題》《數學與猜想》等書籍，這些書，中學生都可以讀懂。波利亞是世界級的數學大師，他寫了一係列普及數學的書，風靡全世界。如果哪一天中國的某所大學的教授也寫出了這種風靡全世界的書，不僅在中國家喻戶曉，而且被翻譯成外文在全世界風行，這種意義和榮譽不亞於獲得諾貝爾獎，作者值得所有中國人驕傲和尊敬。但迄今為止，中國還沒有人能夠寫出這種級別的科普著作。

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能不能吸引全世界各地的人前來參觀訪問

毫無例外，世界一流大學也都是風景點或名勝古跡。衡量一所大學環境如何，就看它能不能吸引大量的遊客來參觀訪問。一流大學的建築不在高大，也不在林立，而在於它的藝術魅力。

斯坦福大學的主大院

用上述這些標準來衡量一下中國的任何一所大學，就知道我們與人家的差距不是三五年內可以消除的，就清楚中國大學與世界的距離有多遠。中國要出現世界一流的大學，任重而道遠。

本文摘編自石毓智著《斯坦福的創新力：來自世界一流大學的啟示》之放眼歐美部分，內容有刪減。

斯坦福的創新力：來自世界一流大學的啟示

石毓智 著

責任編輯 石卉

北京：科學出版社

斯坦福大學是世界一流大學的標杆，該校21世紀獲諾貝爾獎的人數在世界大學中名列第一。《斯坦福的創新力：來自世界一流大學的啟示》作者於1999年在斯坦福大學獲得博士學位，並於2010年重回母校訪學一年，試圖根據自己的長期觀察和調研，以斯坦福大學為重點，輔以對其他世界一流大學的思考，從教育理念、校園文化、師生追求等角度，深入剖析斯坦福大學的理念和機製，探尋斯坦福大學的成功之道，以期回答“錢學森之問”，為中國大學教育改革提供啟示

二、985是世界級大學嗎？

985大學：指我國政府為建設一批世界一流大學，以及國際知名的高水平研究大學而實施的高等教育建設工程。“985工程”簡稱985，因為是1998年5月，江主席在北京大學百年校慶上提出的，因此稱之為985。

985大學是在211大學的基礎上，再篩選出具有世界一流水平的學府，比如清華、北大、複旦、浙大等院校，都屬於985大學，985大學相當於全國百強大學中的重點大學。

985大學和211大學，都是國家為打造重點院校專門設立的工程大學，但211大學是國家級重點大學，985大學是世界級重點大學。

目前全國211大學有116所，排名前39特別優秀的大學，才能稱之為985大學。因此說985大學是重點大學中的重點院校，它代表了我國高等教育發展的最高水平。

三、以色列七所世界級大學？

在以色列，有7所頂尖大學在全球較為知名：希伯來大學、特拉維夫大學、海法大學、本古裏安大學、巴伊蘭大學、以色列理工大學和魏茨曼科學研究院。以色列80%以上可發表的研究項目，以及幾乎所有的基礎研究項目和培訓，都是在高校中進行的。目前，以色列科學出版物數量在世界上占據相當大的比例(約占1%)。

於1918年建校的耶路撒冷希伯來大學是以色列首屈一指的綜合性大學和頂尖研究機構，名列國際大學綜合排名前百位，在以色列綜合排名第一位。希伯來大學在人文學科、社會科學、基礎科學和醫藥領域獨占鼇頭。

特拉維夫大學於1956年建校，是以色列規模最大的綜合性大學，校園位於特拉維夫市，這是以色列的商業與科技首要之都，更有著濃厚的創業氛圍，眾多新創公司聚集於此。

建於1963年，以色列海法大學為以色列北部最大型的綜合性研究型大學。海法大學分為6個學院、5個學部及70個係，來自世界各地40多個國家的學生彙聚於此學習夏季課程，語言強化課程，本科，碩士及博士課程等。

本古裏安大學成立於1969年，建校初衷是改造以色列南部沙漠地區內蓋夫。大學以以色列首任總理大衛·本-古裏安的名字命名，致力於實現本-古裏安的願景，即讓農業、科學、技術和創新在沙漠遍地開花。

巴伊蘭大學1955年建於拉馬特甘，是目前以色列第二大的學術機構。巴伊蘭大學有八個學院：精算科學，生命科學，社會科學，人文科學，猶太研究，醫學，工程，和法律;也有跨學科研究。

以色列理工大學成立於1912年，是以色列最早成立的大學，由600多人組成的傑出教師團中包括3名諾貝爾化學獎獲得者。這裏的畢業生創立並領導著以色列最多的高科技公司。

魏茨曼科學研究院是以色列一所著名的科學研究機構，於1949年成立，學校以著名化學家哈伊姆·魏茨曼的名字命名，是一家供研究人員在物理、化學、數學和生命科學領域深造的研究中心。

四、東華大學必威betway東盟體育 幾年？

東華大學——中國必威betway東盟體育 師的搖籃，前身是中國紡織大學，創建於1912年，位於中國上海市，是“211工程”建設高校，東華大學必威betway東盟體育 專業本科要讀4年，本碩連讀要6年，東華大學必威betway東盟體育 與藝術學院是全國最早建立的必威betway東盟體育 高等院校，在上海延安路校區。

五、南通大學必威betway東盟體育 專業學費？

每學期是7000的學費，但是不包含書本費和住宿費。

六、大學必威betway東盟體育 老師應聘條件？

國外的如果是國際知名的當然就好辦咯！！！

至於條件，不一樣的學校要求不一樣的。有的要求碩士，要的要求學士。。難說，要具體看情況。。

越厲害的學校要求自然越高的。

你可以登錄相關服裝高等院校的學校官網，

他們要招聘老師的條件和相關信息一般都會公布在自己學校官網招聘欄裏的、

祝好運

七、東南大學必威betway東盟體育 怎樣？

東南大學是一個一本大學。必威betway東盟體育 專業是一個非常有特色的專業，各項設備齊全，師資力量雄厚，非常建議報考。

八、大學可以選修必威betway東盟體育 嗎？

　　大學可以選修必威betway東盟體育 ,前提是就讀的學校有開設必威betway東盟體育 專業選修課。　　大學選修課可以概括分為兩類：公共選修課和專業選修課。 公共選修課一般要求的學分不高，在10個學分左右，部分學校有限製其中要含有幾個學分的人文類和科技類課程。 專業選修課一般隻有本專業的學生可以選，大多為專業課程，總學分要求在20分以上，是掌握專業知識的重要途徑。 選修課的學分要求一般是畢業的硬性指標，在修滿學分後才有畢業資格。部分學校的學費與所選選修課的學分數相關。　　大學選修課的共識：必須給學生充分的選擇權。這種選擇權既是學生作為教育需求者、學費繳納者、個性差異者、學校管理參與者的應有權利(民主權利)，也是教授作為教育供給者、學術決定者、個性差異者、學校管理參與者的應有權利(民主權利)。　　選課時間：一般為本科學校在二年級的時候開始。一般在學校的教務網上進行，在本學期選擇下一個學期的。　　

九、上海必威betway東盟體育 大學排名？

東華大學

上海工程技術大學

中法埃菲時裝設計學院

上海戲劇學院

上海視覺藝術學院

上海應用技術大學

十、學必威betway東盟體育 考什麼大學？

學必威betway東盟體育 你可以考北京服裝學院，東華大學，清華美院，國美等等。但是現在藝考好像是說取消校考了，所以具體怎麼考 考什麼內容還是要看各個學校的招生簡章。還有些師範類的大學裏也會設必威betway東盟體育 專業，也可以考慮看一看。