一、勵誌學校都學啥？

勵誌教育

勵誌教育，是應用教育心理學、教育激勵學、激發和喚醒學生內動力，使學生從“被成長”中產生生命自覺，讓學生用自己的力量成長，最終達到成

勵誌教育是的信念教育。

信念是對觀點、對人或對事的一種堅信的狀態。信念的力量是巨大的。信念有時是由目標產生，有時是由信仰產生，有時是由興趣產生。總之，信念是一種念想，而且堅信。勵誌教育的核心，是我們給學生什麼信念。這種信念首先是前麵講的“誌”，當然還有自信，還有道德。“我是最棒的”，這是自信角度的信念。“我能講文明我能有禮貌”，“我是中國人我有中華魂”，這是道德角度的信念。

激勵就是通過外界對人的刺激和影響，來調動、激發人內在的積極性、主動性和創造性。激勵的要素有需要、動機和目標[①]。教育激勵是教育者為了滿足學生成長、人才發展和道德教育的需要，創設激發學生動機的條件，激發學生的內在動力，以實現既定的教育目標的過程。[②]

在教育激勵中，信念就是學生對教育目標的堅信。通過教育激勵，我們要讓學生對教育目標產生信念。

前幾年，山東有一所學校搞了“誓詞激勵”的“勵誌教育”特色辦學，起床喊誓詞、跑操喊誓詞、課間喊誓詞。這種激勵產生了一定程度激勵作用，很多學校競相仿效。幾年後，這種以高考為目標的激勵被教育廳叫停。之後，對勵誌教育，人們的認識停留在考大學上，認為教育勵誌就是舉拳頭喊口號，就是考北大清華，就是精英教育大眾化。

高考為導向的教育目標，必然會貽害學生。我們的勵誌教育一定要是以信念教育為導向的教育激勵。而這種信念一定要是尊重學生成長和發展、並且兼顧社會需求的。

還有，愛恨情仇功名利祿，能不能成為學生的信念。這些刺激，對人盡管可以產生巨大的力量，但是作為學生的信念肯定不行，因為狹義的愛，以及“恨情仇功名利祿”，考慮的主要角度是個人，沒有兼顧社會。隻有兼顧個人發展和社會需求的信念才是正確的。當然，廣義的愛心，愛祖國愛老師愛父母愛生命，是非常值得倡導的。

信念需要培養，以致鑄造。教育的方法非常重要，尤其是在中國現階段。

課題組根據積極心理暗示理論、教育激勵理論和道德認知的“順從認同內化”理論，采用了“三大步育人模式”。主要做法是：以“集體朗讀勵誌信”為主的“學生勵誌每日三大步”，以“批閱成長記錄”為主的“導師每月三大步”，以“主題班會”為主的“班級課程體係”，等等。

二、物聯網工程都學啥？

物聯網工程專業主要需要學：離散數學、程序設計、數據結構、計算機組成、計算機網絡、操作係統、數據庫係統、物聯網通信技術、RFID原理及應用、傳感器原理及應用、物聯網中間件設計、嵌入式係統與設計、物聯網控製原理與技術等。

三、園藝園林係都學啥？

園林

本專業培養以生態、園林藝術、園林建築、園林工程、園林綠化和園林植物為綜合基礎，掌握風景區、森林公園及各類城市園林的總體規劃、地形地貌設計、園林建築設計、園林工程設計、園林植物種植設計、園林植物繁育、栽培、養護管理及園林施工的高級園林綜合人才。學製四年，畢業生授予農學學士學位。

主要專業課程：繪畫、設計初步、園林藝術、園林設計、風景區規劃、園林綠地規劃、園林建築設計、園林工程、園林樹木學、園林花卉學、植物生態學、園林史、計算機輔助設計、園林經濟管理等。本專業要求學生具有繪畫基礎和形象思維素質。

畢業生可在城建部門、園林部門、科研機構、大專院校等企事業單位從事城市綠地係統、各類公園、風景區、工礦區、庭院綠化的規劃設計、施工、管理，以及園林植物的繁育、花卉生產等的教學、科研工作。

當然上麵隻是高考誌願介紹的。真正進入園林專業後，一般學校大一統一學習基礎課，大二或大三就分方向（有的是高考填報誌願就分為景觀設計和園林的）。主要分為園林植物和園林設計兩個方向，但他們都有一樣的公共課，比如政治那幾門課，中國近現代史，高數，英語，大學語文，生物基礎，植物學，測量學，應用化學，土壤肥料學，繪畫基礎（素描，水彩，園林製圖，設計基礎等）樹木學，花卉學。

分方向後學的專業課的內容有差別。園林植物就偏園藝專業一點，學習植物研究的遺傳學，栽培學，分類研究學什麼的，生物化學知識學的多，不用像園林設計一樣做設計，畫很多圖。園林設計主要就是畫圖，學習園林工程學，園林史，園林建築設計，園林設計，人體工程學，工程力學，園林建築結構設計，風景區規劃，園林綠地規劃，城市園林生態學，城市規劃理論，園林電腦製圖（CAD,PS,3DMAX）等等，其他還有景觀生態學，園林美學，自然保護概論，民居鑒賞，景觀生態學等選修課。不過學校不一樣，課程安排也有一些差別，但這些課程大多數都會一樣。

最後建議一下，引用我以前回答的：如果學園林規劃設計的，我覺得大一要好好學英語，了解專業要學的內容，大二把四六級都過了，同時好好看園林設計的思想，多看點人家設計的東西，多畫畫，練練手繪的底子。園林家就是個雜家，什麼都得看，所以你的眼界要寬，要多裝點東西在腦子裏。大三我們定了方向，就更應該多積累理論知識，收集研究設計圖，有時間可以參加專門的手繪和電腦培訓提高自己。手繪的廬山就很好（畫圖多很苦），電腦主要熟練CAD(平麵),sketchup(建模),ps(效果圖)。以前學3D建模的多，現在園林這行大多用sketchup了。大四你就可以認真準備考研了，英語單詞最好1月就開看，多看幾遍，多記點，其他再慢慢安排。嗬嗬，考研是個比較複雜的問題，選學校不同考的專業科目也不同，到時你就明白了。最後，希望你好好學習，笨鳥先飛踏踏實實的學知識，不要大四了才後悔。祝你能擁有一個充實快樂的大學生活。

園林專業比較雜，要求對規劃，藝術，曆史，生態，相關規範，設計理論都要有一定的研究，眼界要寬才能正真設計有文化有內容和合適的東西。多好好看點書給自己充電吧！加油！

四、職高現代農藝都學啥？

基礎課:語文、數學、英語、物理、化學、政治、計算機應用基礎。

專業課:植物生產與環境、蔬菜生產技術、林果生產技術、植物保護技術、農作物生產技術、農產品貯藏加工。

就業方向:在現代農業產業相關企業,事業和行政管理部門從事與之有關的應用研究,技術開發,生產管理和行政管理等工作

五、數學類專業都學啥？

　數學類專業課程有哪些

　　一、數學分析

　　又稱高級微積分，分析學中最古老、最基本的分支。一般指以微積分學和無窮級數一般理論為主要內容，並包括它們的理論基礎（實數、函數和極限的基本理論）的一個較為完整的數學學科。它也是大學數學專業的一門基礎課程。

　　數學中的分析分支是專門研究實數與複數及其函數的數學分支。它的發展由微積分開始，並擴展到函數的連續性、可微分及可積分等各種特性。這些特性，有助我們應用在對物理世界的研究，研究及發現自然界的規律。

　　二、高等代數

　　初等代數從最簡單的一元一次方程開始，初等代數一方麵進而討論二元及三元的一次方程組，另一方麵研究二次以上及可以轉化為二次的方程組。沿著這兩個方向繼續發展，代數在討論任意多個未知數的一次方程組，也叫線性方程組的同時還研究次數更高的一元方程組。

　　發展到這個階段，就叫做高等代數。高等代數是代數學發展到高級階段的總稱，它包括許多分支。現在大學裏開設的高等代數，一般包括兩部分：線性代數、多項式代數。

　　三、複變函數論

　　複變函數論是數學中一個基本的分支學科，它的研究對象是複變數的函數。複變函數論曆史悠久，內容豐富，理論十分完美。它在數學許多分支、力學以及工程技術科學中有著廣泛的應用。複數起源於求代數方程的根。

　　複數的概念起源於求方程的根，在二次、三次代數方程的求根中就出現了負數開平方的情況。在很長時間裏，人們對這類數不能理解。但隨著數學的發展，這類數的重要性就日益顯現出來。複數的一般形式是：a+bi，其中i是虛數單位。

　　四、抽象代數

　　抽象代數（Abstract algebra）又稱近世代數（Modern algebra），它產生於十九世紀。伽羅瓦〔1811-1832〕在1832年運用「群」的概念徹底解決了用根式求解代數方程的可能性問題。

　　他是第一個提出「群」的概念的數學家，一般稱他為近世代數創始人。他使代數學由作為解方程的科學轉變為研究代數運算結構的科學，即把代數學由初等代數時期推向抽象代數。

　　五、近世代數

　　近世代數即抽象代數。代數是數學的其中一門分支，當中可大致分為初等代數學和抽象代數學兩部分。初等代數學是指19世紀上半葉以前發展的代數方程理論，主要研究某一代數方程（組）是否可解，如何求出代數方程所有的根〔包括近似根〕，以及代數方程的根有何性質等問題。

　　法國數學家伽羅瓦在1832年運用「群」的思想徹底解決了用根式求解多項式方程的可能性問題。他是第一個提出「群」的思想的數學家，一般稱他為近世代數創始人。他使代數學由作為解代數方程的科學轉變為研究代數運算結構的科學，即把代數學由初等代數時期推向抽象代數即近世代數時期。

六、專科檢驗都學啥課？

專科的醫學檢驗技術專業學習的內容：本專業培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方麵的基本理論知識和基本能力，能在各級醫院、血站及防疫等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的醫學高級專門人才。

學生應掌握基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗、實驗診斷等方麵的基本理論知識和實驗操作能力，同時比較全麵的掌握自然科學和人文社會科學知識。畢業後能夠從事臨床各科醫學檢驗、醫學檢驗教學與科研工作。

專科的醫學檢驗技術專業學習的課程：生物化學、醫學統計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。

七、學前教育都學啥？

學前教育主要是指3-6歲兒童在接受學前基礎教育進行科學、係統地學習的過程，它涵蓋了以下幾個方麵的內容：

1. 語言和溝通能力培養；

2. 情感教育；

3. 社會性格和生活技能培養；

八、中青班都學啥？

中青班大多是屬於培養對象和後備幹部，主要學習政治、經濟、思想道德等方麵的內容，如中共黨史、中國特色社會主義理論、公文寫作、辦公流程等。

九、冰雪運動專業都學啥？

冰雪運動專業主要學習與冰雪運動相關的理論知識和實踐技能。

學生將學習冰雪運動的規則、技術和戰術，以及相關的運動生理學、運動心理學和運動訓練等知識。

此外，他們還會接受冰雪運動項目的專業訓練，如滑雪、滑冰、冰球等。通過係統的學習和實踐，他們將培養出對冰雪運動的深入理解和專業技能，為未來從事冰雪運動相關工作做好準備。

十、大同古學美學學校都學啥？

大同市古學買學，笑他們學的是古建築。還有人體美學。還有必威betway東盟體育 之類的，開設的科目也是很多的。就看你喜歡什麼就報什麼專業就可以了。