一、幼兒園時裝秀衣服製作步驟及圖片？

今天教大家幼兒時裝秀衣服的製作。

工具/原料

畫筆

彩筆

方法/步驟

1、首先畫出衣服大致輪廓。

2、畫出一段弧線。

3、畫出兩段弧線。

4、畫出兩段豎線。

5、畫出一個花瓣形狀。

6、最後給畫好的衣服塗色即可。

注意事項

注意衣服大致輪廓的畫法。

二、如何有效的將民族服飾與大班美術活動相結合？

活動設計背景

現在的小朋友非常缺少愛國教育，對自己的國家了解很少，也不清楚自己是什麼民族，通過了解中國的民族狀況，讓小朋友們為自己屬於中國這個大家庭而驕傲自豪，並通過此活動了解自己是屬於什麼民族這一基本情況。

活動目標

一、初步了解中國的民族狀況，為自己是中國人而驕傲；

二、感受描繪民族服飾美的快樂。

教學重點、難點

知道每個民族都喜歡吃什麼，做什麼，住在哪裏，服飾特點是什麼。

活動準備

一、幼兒用書《少數民族》；

二、圖畫紙，鉛筆，油畫棒，彩色筆等繪畫工具；

三、幼兒活動前對中國民族狀況有所了解。

活動過程

一 、說一說：中國的民族

（一） 教師：中國有多少個民族？你是什麼民族的？我們周圍生活著哪些民族？

（二） 教師：你能說出幾個民族的名字？知道他們有什麼風俗習慣嗎？他們喜歡吃什麼？做什麼？住在哪裏？

二、 做一做：幼兒操作幼兒用書《少數民族》第1頁，用線連一連，看看各個民族喜歡吃什麼，做什麼，住在哪裏。

三、 畫一畫：

（一） 閱讀幼兒用書《少數民族》第2-4頁，進一步了解藏族、維吾爾族和傣族的風俗習慣。

（二） 教師向幼兒簡單介紹各民族的狀況，並做出小結。

（三） 在藏族、維吾爾族和傣族三個民族中選擇一個自己喜歡的民族服飾幼兒動手繪畫，進行展示，感受各民族不一樣民族服飾的美。

（四） 將小朋友繪畫作品放在學習園地，大家一起欣賞評論。

教學反思

小朋友們對少數名族很感興趣，但是活動準備不充分，沒有讓家長和小朋友提前查閱資料，活動組織的時候也隻有極少數小朋友知道少數民族的存在並知道自己屬於哪個民族。

三、幼兒園常識《跟我學穿衣》教案？

活動名稱：《跟我學穿衣》

活動目標：1、引導幼兒學習自己穿衣服。

2、引導幼兒園學習自我服務。

活動準備：成人上衣一件，每位幼兒人手一件衣服。

活動過程：1、教師展示成人衣服，引導幼兒進行觀察。

2、引導幼兒表達觀察到的衣服特點。

3、教師示範蒙氏穿衣法。

4、引導幼兒分組模仿教師的動作。

6、教師進行指導。

7、活動結束，引導幼兒收拾整理。

四、樹葉衣服製作教案？

授課目標樹葉衣服製作學習要求孩子們掌握這項製作的方法，步驟，工作程序和流程並且自己獨立能夠完成任務授課，分析老師可以收集一些資料，關於輸液衣服製作的方法，步驟，種類以及所用的材料給孩子們講解清楚，讓孩子們掌握程序和程程，以後再動手完成這項製作課堂反饋，把孩子們的作品分組進行展示，挑出好的進行表揚和鼓勵

五、疊衣服教案幼兒園？

教案：《疊衣服》

一、活動目標

1. 學習疊衣服的方法，養成自己的事情自己做的好習慣。

2. 發展幼兒的動手能力，體驗自己會疊衣服的自豪感。

二、活動準備

1. 物質準備：上衣、褲子、外套等不同款式的衣服。

2. 經驗準備：幼兒有觀察媽媽疊衣服的經驗。

三、活動過程

1. 創設情境，激發幼兒疊衣服的興趣。

教師：今天媽媽不在家，小朋友們的衣服亂亂的，怎麼辦呢？

教師：那我們一起來學習疊衣服吧！

2. 教師示範疊衣服的方法。

教師邊示範邊講解疊衣服的方法，讓幼兒仔細觀察。

3. 幼兒嚐試疊衣服。

教師將幼兒分成幾組，每組一件衣服，讓幼兒自己嚐試疊衣服。

教師巡回指導，對於疊得好的幼兒給予表揚，對於疊得不好的幼兒給予鼓勵和指導。

4. 遊戲鞏固：疊衣服比賽。

教師將幼兒分成兩組，每組若幹件衣服，看哪一組疊得又快又好。

教師對獲勝的一組給予表揚和獎勵。

四、活動延伸

1. 區域活動：在生活區投放各種款式的衣服，讓幼兒繼續練習疊衣服。

2. 家園共育：請家長在家裏讓幼兒自己疊衣服，提高幼兒的自理能力。

六、一起來做新花衣幼兒教學教案？

活動目標：

感受歌曲的優美旋律，能合拍地隨音樂動作。

學習用多種方式表現自己對歌曲的理解。

能與同伴合作創作新的動作。

活動準備：

樂曲磁帶，錄音機。

幼兒用書：《一起來做新花衣》。

活動建議：

欣賞歌曲，感受樂曲的旋律和節奏。

教師播放歌曲磁帶，請幼兒說說聽到了什麼，有什麼感覺，引導幼兒感受樂曲的旋律和節奏。

學唱歌曲，學習隨音樂動作。

教師範唱歌曲，邊唱邊根據歌曲內容做動作，讓幼兒說說歌曲裏唱了些什麼，模仿動作。鼓勵幼兒隨音樂邊唱邊動作。

學習創編動作。

教師：歌曲裏的小動物穿的花衣真好看，我們也來設計一件美麗的花衣吧。請幼兒自由結伴，創編動作。鼓勵幼兒和別人做不一樣的動作。幼兒表演自己的動作，教師用簡單的符號記錄幼兒的動作。鼓勵幼兒根據歌曲旋律邊唱邊表演自編的動作。

表演新花衣

教師完整演唱歌曲，幼兒跟唱並自由表演自編的動作。可以交換同伴繼續表演。

七、多彩的民族服裝大班社會教案？

講課目的，多彩的民族服裝任職活動要求每一個孩子能說出多彩的民族服裝是哪一個民族的，並且這個民族的特點，講課分析，老師可以在網上收集多彩的民族服裝類別特點，並講清楚它屬於哪一個民族，民族的風情，民族的生活習慣等並且給孩子們講解清楚，讓孩子從方方麵麵能認識到多彩的民族服裝，它的特點以及我國少數民族的生活習慣，並給孩子講出全國各族人民是一家的民族團結的意識，最後做的比較好的孩子，給予表揚和鼓勵

八、一起做新花衣教案

教學目標：

1.嚐試用手的不同變化（手掌、拳頭、手指等）來給衣服印花。

2.初步學習兩兩合作、協商作畫，體驗合作作畫的樂趣。

3.學習使用顏料的良好常規習慣。

4.學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗；在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。

九、冬天的衣服教案反思√？

設計這個活動的時候天氣已經開始變冷了，我發現很多幼兒都很怕冷，不肯來幼兒園。

出去活動的時候，幼兒們活動起來也不積極，問他為什麼不肯活動，幼兒會說我很冷，所以導致他們不敢到教室外麵去，有很多家長因為自己忙所以對孩子穿衣服忽多忽少，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，小班幼兒已經有了較強的獨立意識，所以要讓幼兒認識夏天與冬天的衣服，知道天熱要穿短袖和短褲，冷的時候要穿羽絨服和棉褲，家長再忙，幼兒知道今天天氣冷就會自己選擇衣服，這樣就可以使幼兒自己穿衣，少生病，讓幼兒健康發展。在上這節課的時候，我發現很多小朋友都不知道自己身上穿的是什麼衣服，甚至把身上的衣服說成是夏天的，我讓讓幼兒自己去摸一摸，但是還是要在老師的提醒下才能說出冬天的衣服是厚厚的，暖暖的。